Freitnetschool Tielrode

Het ontwerpvoorstel bouwt voort op de bestaande kwaliteiten van de site. De langgerekte vorm en de natuurlijke helling van het perceel worden hierbij niet als obstakels, maar juist als unieke kansen en troeven beschouwd.

De nieuwbouw wordt autonoom ingeplant, met een directe verbinding tussen alle klaslokalen en gezamenlijke ruimtes en het omringende landschap, die zich op maaiveldniveau bevinden. Deze opzet creëert de mogelijkheid voor kinderen en lesgevers om met open deuren in het landschap te werken, waardoor het gebouw aanvoelt als een paviljoen middenin het groen.

De functies worden lineair gerangschikt, als een lang snoer dat trapsgewijs het natuurlijke reliëf volgt. Het achteraan gelegen KLJ-gebouw wordt volgens dezelfde logica ontworpen: het functioneert autonoom, maar is onlosmakelijk verbonden met het geheel. De eenvoudige planopbouw verenigt binnen- en buitenruimte in één vloeiende beweging en biedt een duidelijke zonering tussen school en KLJ.

De keuze voor schuine daken sluit aan bij de typologie van de omgeving en versterkt de ambitie om een schoolgebouw op kindermaat te realiseren. Deze aanpak verschaalt het gebouw tot kleinere, beter leesbare entiteiten. Elk klaslokaal heeft de schaal van een huis, waardoor het gebouw een menselijke maat behoudt.

Onder de schuine daken worden mezzanines binnen de klaslokalen geïntegreerd, wat bijdraagt aan een ruimtelijke hiërarchie in het gebruik van de ruimte. De uitgesproken vormgeving speelt subtiel in op de context van het omliggende stedelijke weefsel.

De keuze voor een sheddak-oplossing biedt extra voordelen: daklichten aan de noordzijde zorgen voor optimale natuurlijke verlichting, terwijl de zuidzijde ruimte biedt voor de installatie van zonnepanelen. Dit versterkt niet alleen de duurzaamheid van het ontwerp, maar draagt ook bij aan de functionele en visuele kwaliteit van het gebouw.